Acción y transformación educativa para desarrollar las habilidades matemáticas en los estudiantes del segundo ciclo del nivel secundario partiendo de las prácticas docentes en los centros educativos: Liceo Católico Tecnológico de Barahona (LICATEBA) y Liceo María Antonia Gómez del municipio de Tamayo, del año 2019-2022 Isbel Yelina Vásquez Soler, Luis Alejandro Escanio Medina, Marien Edilys Ramírez Reyes ; Ernesto Pérez Mora, asesor.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barahona, República Dominicana : Universidad Católica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA) 2022Description: xii, 147, [19]hojas ; 28 cmSubject(s): Dissertation note: Proyecto de Innovación (Licenciatura en Matemáticas, Mención Orienntación a la Educación Secundaria) UCATEBA -- Escuela de Educación año 2022
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Barcode
Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros EDM 2022-006 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000011352
Browsing Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. shelves, Collection: Acervo general de Libros Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
EDU 2022-046 Estrategias curriculares aplicadas por docentes para desarrollar competencias de comprensión escrita de textos narrativos en estudiantes Escuela Primaria Baitoita, año escolar 2022-2023 EDI 2022-016 Estrategias de enseñanza y aprendizaje empleadas por docentes del preprimario para desarrollar la capacidad de la pre-escritura de los niños y niñas. escuela Jaime Mota, distrito educativo 01-03, municipio Santa Cruz, provincia Barahona, período 2021-2022 EDU 2022-047 Incidencia de la motivación escolar en el rendimiento académico de los alumnos del 2do. ciclo del nivel primario en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el centro educativo Virgilio Peláez, distrito educativo 01-03. Año escolar 2022-2023 EDM 2022-006 Acción y transformación educativa para desarrollar las habilidades matemáticas en los estudiantes del segundo ciclo del nivel secundario partiendo de las prácticas docentes en los centros educativos: Liceo Católico Tecnológico de Barahona (LICATEBA) y Liceo María Antonia Gómez del municipio de Tamayo, del año 2019-2022 01-EDU-MGC 002-2022 Impotancia de implementar el aula invertida en la gestión pedagógica de la escuela primaria Lisandra Aponte, municipio Santa Cruz de Barahona, año 2022-2023 01-EDU-MGC 065-2020 Incidencia de la jornada escolar extendida en la calidad de la educación de los niños en la escuela primaria Altagracia Ozema Gerónimo Matos, Estebanía, Azua, Período 2019-2020. 01-EDU-MGC 001-2021 Participación cominitaria institucional en el centro educativo Javier Peña De los Santos de jornada escolar extendida en el municipio de Azua, distrito educativo 01, regional 03, año lectivo 2018-2020

Proyecto de Innovación (Licenciatura en Matemáticas, Mención Orienntación a la Educación Secundaria) UCATEBA -- Escuela de Educación año 2022

Incluye Bibliografía y Anexos

There are no comments on this title.

to post a comment.