LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS Y LA ESCRITURA ACADEMICA ANALISIS DE UN PROBLEMA (Registro nro. 721)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02165nam a22002177a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 3236
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250522045543.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 5230202009 ag
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-950-808-589-4
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 410 D4699a
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona DESINANA, NORMA B.
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS Y LA ESCRITURA ACADEMICA ANALISIS DE UN PROBLEMA
Mención de responsabilidad, etc. Norma B. Desinano
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Rosario :
Nombre del editor, distribuidor, etc. HOMO SAPIENS
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 208 p / 22 cm
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Título EDUCACION HOMO SAPIENS
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota Incluye Bibliografía
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Incluye Tabla de Contenido
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. En este libro se ha tratado de destacar, desde el análisis de los textos, la presencia de un sujeto y sus avatares en el acceso a un discurso que deberá ser suyo de un modo u otro en la en la medida en que es un estudiante y que, por tanto debe llegar a saber escribir de acuerdo a una propuesta científico-disciplinar determinada. en el análisis se ha partido del material lingüístico para marcar los quiebres en el discurso que se plasma en la escritura y la investigación ha buscado consilidarse alrededor de núcleos que ocasionan rupturas discursivas para visualizar de qué modo esas rupuras son singulares e instantáneas, y dejan a la luz la precencia de un sujeo que muestra lo diferente como constitutivo en el orden del lenguaje. Esa presencia del sujeto se manifiesta a la vez como dotata de una enorme fuerza que le permite romper con las restricciones y al mismo tiempo como la evidencia de una gran indefensión, ya que, al margen de las restricciones, el sujeto que escribe se coloca en la fronera del lenguaje. quizás de otra manera, pero dándole el mismo valor, puede percibir estos fenómenos un poeta: Cuando a la casa del lenguaje se le vuela el tejado y la palabras no guarecen, yo hablo (A. Pizarnik). Creo que en cierto sentido esta investigación ha buscado en los texos de los alumnos aquellos lugares en que las palabras no guarecen para acercarse a las características del funcionamiento lingúístico-discursivo de los sujetos y tratar de enunciar algunas de las propiedades de ese funciomamiento.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 1.LINGUISTICA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 2.TESIS DOCTORADO
Existencias
Estatus retirado Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
        Acervo general de Libros Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. 24/06/2013   410 D4699a 000000000887 23/05/2025 1 23/05/2025 Libros