DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE PARA EDUCADORES (Record no. 714)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01856nam a22002537a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 3209
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250522045543.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 5230202000 mx a
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 970-10-2946-1
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 155.4 M47d
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona MEECE, JUDITH L.
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE PARA EDUCADORES
Mención de responsabilidad, etc. Judith L. Meece
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México :
Nombre del editor, distribuidor, etc. MCGAW HILL
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xiv, 394p :
Otros detalles físicos il. ; 27 cm
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye una Semblanza de la Autora
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota Bibliografía: P. 362-365
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Incluye Tabla de Contenido, Glosario, Índice Onomástico e Índice Analítico
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Los programas de formación docente se orientan a realidades que enfrenta el maesro, sobre todo en los cursos dedicados al desarrollo del niño y del Adolescente.La presente obra se centra por complea en el desarrollo del niño y del adolescente en edad escolar, y en los temas de interés inmediato para los profesores : desarrollo cognitivo, desarrollo social y emocional, desarrollo del lenguaje y niños con necesidades educaivas especiales.Su enfoque es didáctico y contiene múltiples recursos pedagógicos: episodio escolar o del aula, introducción al conenido del capítulo, texto al margen que destacan los términos e ideas claves; recuadros de investigación y orientación; resúmenes, actividades y pregunas de discusión; abundantes ejemplos, entrevistas y actividades para la reflexión.Es un libro que reponde a las necesidades de un tratamiento completo y profundo del desarrollo cognitivo y del lenguaje. Contiene un capítulo sobre las teorías construcivistas, del procesamiento de la información y del desarrollo del lenguaje.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 1.SPICOLOGIA EDUCATIVA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 2.NIÑOS DESARROLLO
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 3.ADOLESCETES DESARROLLO
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 4.ADOLESCENTES PSICOLOGIA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 5.NIÑOS PSICOLOGIA
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