JUEGOS IMAGINATIVOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA DE LOS NIÑOS (Record no. 589)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01978nam a22002657a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 2533
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250522045541.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 5230201997 sp
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 84-329-9444-8
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.3 T883j
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona TUTTLE CHERYL, GERSON
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título JUEGOS IMAGINATIVOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA DE LOS NIÑOS
Mención de responsabilidad, etc. Cheryl Gerson Tuttle y Penny Hutchins Paquette ; Tradicido por : Anna Gasol
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc. EDICIONES CEAC
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 122p. /22 cm
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Título COLECCION EDUCACION Y ENSEÑANZA
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Titulo Original:Thinking Games to play with your child
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Incluye Tabla de contenido
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El objetivo principal de este lbro es ayudar a los padres a estimular el entusiasmo de su hijo por aprender y a lograr que se sienta aa gusto consigo mismo. Las estrategias y actividades de este libro les proporcionarán instrumentos para ayudarlooo a asentar las habilidades que aprende en la escuela, a aumentar su creatividad y desarrollar el pensamiento crítico, y mejorar sus aptitudes en la resolución de problemas y sus posibilidades de lenguaje. Al mismo tiempo favorecerán una buena relación entre padres e hijos. Sin embargo, aunque es un libro pensado para padres, tambien puede ser utilizado con idénticos resultados por los profesores.No es necesario tener nociones de fonémas o de matemáticas modernas, basta con comportarse como una madre, un padre o un profesor con un gran caudal de ideas divertidas. Si se dispone de diez minutos antesw de la cena, se espera durante cuarenta y cinco minutos en la consulta del pediatra, o quedan quince minutos para que se acabe la jornada escolar, este libro es una buena manera de pasar ese tiempo libre.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 1.JUEGOS EDUCATIVOS
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 2.NIÑOS INTELIGENCIA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 3.EDUCACION INFANTIL
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 4.CREATIVIDAD EDUCACION JUEGOS INFANTILES
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona I.PAQUETTE, PENNY HUTCHINS, COAUT
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona II.GASOL, ANNA, TR
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
        Acervo general de Libros Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. 20/05/2013   371.3 T883j 000000000735 23/05/2025 1 23/05/2025 Libros