Como medir y desarrollar los habitos personales (Record no. 550)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01310nam a22002297a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 2323
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250522045540.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 5230201989 sp
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 84-329-8613-5
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 155.418 C7344c2
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Comellas, María Jesús
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Como medir y desarrollar los habitos personales
Mención de responsabilidad, etc. María Jesús Comellas
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 2 ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Ediciones CEAC
Fecha de publicación, distribución, etc. 1989
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 106 p. ; 21 Cm
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Título Colección educación y enseñanza
Nombre de parte o sección de la obra Jaime Sarramona
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota Bibliografía: P. 101-106
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Incluye Tabla de Contenido
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. No es extraño encontrarse con niños con dificultades de aprendizaje, debidas en parte, al tipo de relación que establecen con los adultos o con sus propios compañeros.Este Libro ofrece un detallado análisis del desarrollo Psico-social del niño, tratando por separado dos aspectos: Su maduración psicológica y su maduración social. aunque no puede hablarse de un niño maduro si no tiene cierto nivel de sociabilidad, y dificilmente será sociable si no dispone de cierta madurez, esta división permite llevar a cabo un análisis más claro de cada aspecto, para una mejor orientación de padres y educadores.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 1.Educación de Niños
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 2.Niños -- Psicología
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Estatus retirado Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
        Acervo general de Libros Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. 01/05/2013   155.418 C7344c2 000000000689 23/05/2025 1 23/05/2025 Libros