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Pérez Pérez L. M., Moreta Z. A., . (2024). Estrategias para la inclusión de niños y niñas con necesidadesespecíficas de apoyo educativo (NEAE), en el nivel inicial y primario del Centro Educativo Nuestra Señora del Carmen del municipio de Duvergé, distrito 18-05, año lectivo 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA).

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Pérez Pérez Lisandra Manuela, Moreta Zoralla Altagracia, . 2024. Estrategias para la inclusión de niños y niñas con necesidadesespecíficas de apoyo educativo (NEAE), en el nivel inicial y primario del Centro Educativo Nuestra Señora del Carmen del municipio de Duvergé, distrito 18-05, año lectivo 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA).

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Pérez Pérez L. M., Moreta Z. A., . (2024). Estrategias para la inclusión de niños y niñas con necesidadesespecíficas de apoyo educativo (NEAE), en el nivel inicial y primario del Centro Educativo Nuestra Señora del Carmen del municipio de Duvergé, distrito 18-05, año lectivo 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA).

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Pérez Pérez Lisandra Manuela, Moreta Zoralla Altagracia, . Estrategias para la inclusión de niños y niñas con necesidadesespecíficas de apoyo educativo (NEAE), en el nivel inicial y primario del Centro Educativo Nuestra Señora del Carmen del municipio de Duvergé, distrito 18-05, año lectivo 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA). 2024.