Bibliografía: P. 105-108

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Los instrumentos más utilizados para evaluar los aprendizajes todavía hoy son las pruebas escritas y orales, con todos sus inconvenientes. por ello, los instrumentos de evaluación por observación y calificación de trabajos o actuaciones de los escolares se presentan como una alternativa que supera en ventajas las pruebas : los portafolios, los rúbricos, las escalas de puntuación, etc. vienen a ocupar el puesto que merecen en la evaluación escolar.