Your search returned 3 results.

Sort
Results
1.
Estrategias utilizadas por las maestras para desarrollar la grafomotricidad de los niños y niñas del pre-primario del centro educativo Apolinar Perdomo, distrito educativo 18-02 de Tamayo, año lectivo 2018-2019 Sonia A. Ramírez Brito, Asesora. Lilian Soto, Yasmin Feliz y Rosmery Jiménez; by
Material type: Text Text; Format: print
Publication details: Barahona, República Dominicana : Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA) 2019
Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Inicial)-UCATEBA-Escuela de Educción, Año 2019
Availability: Items available for loan: Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. (1)Call number: EDI2019-005.

2.
La estimulación temprana y su influencia en el desarrollo psicomotor de los niños de 5 años del grado pre-primario del nivel inicial del centro educativo Apolinar Perdomo del municipio de Tamayo, año lectivo 2018-2019 Yaquelin Cuevas Novas, Escalen María De León Vargas, Vianny Julissa Callo ; Asesora Sonia Ramírez. by
Material type: Text Text; Format: print
Publication details: Barahona : Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA). 2019
Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Inicial)-Escuela de Educación, Año 2019.
Availability: Items available for loan: Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. (1)Call number: EDI 2019-030.

3.
Importancia de la expresión musical para el desarrollo del lenguaje en los niños del grado pre-primario del nivel inicial en el centro educativo Prof. Virgilio Peláez del municipio Santa Cruz de Barahona, año lectivo 2018-2019 Victoria Urbáez Peña, Deynelia Alexandra Ramírez Ramírez, Bianny Pérez Segura ; Asesora Sonia A, Ramirez Brito. by
Material type: Text Text; Format: print
Publication details: Barahona : Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA). 2019
Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Inicial)-UCATEBA-Escuela de Educación, Año 2019.
Availability: Items available for loan: Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. (1)Call number: EDI2019-032.