PSICOLOGIA DE LA EDUCACION : UNA APROXIMACION DESDE EL DESARROLLO Norman Sprinthall, Richard C. Sprinthall, Sharon N. Oja; traducido por: Ma. Ángeles Espinosa Bayal ; Revisión Técnica de Ma. Dolores Villuendas Giménez.
Material type:
TextPublication details: Madrid : MCGRAW HILL INTERAMERICANAEdition: 6a. edDescription: xviii, 452 p. : il. ; 25 cmISBN: - 84-481-0601-6
- 370.15 Sp85p6
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Libros | Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. | Acervo general de Libros | 370.15 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 000000002350 | ||
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Traducido de la sexta edición en inglés de : EDUCATIONAL PSYCHOLOGY.
1. Introducción e historia .... 1UNIDAD 1 : DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.2. Los fundamentos del crecimiento y el desarrollo ..... 213. Crecimiento físico y desarrollo ..... 334. Las experiencias tempranas .... 535. Desarrollo cognitivo .... 696. Desarrollo de la personalidad ..... 1037. Desarrollo moral ..... 129UNIDAD 2 : TEORÍA DEL APRENDIZAJE.8. Antecedentes de las teorías del aprendizaje .... 1639. Teoría actuales del aprendizaje ..... 17510. Aprendizaje en el aula .... 19711. El procesamientode la información .... 221UNIDAD 3 : LA ENSEÑANZA EFICAZ.12. Métodos y modelos de enseñanza ..... 25513. Los objetivos de la enseñanza ..... 27914. La dimensión personal de la enseñanza .... 301UNIDAD 4 : DIFERENCIAS INDIVIDUALES: MEDIDAS E INVESTIGACIÓN.15. La medida de las diferencias individuales ..... 33516. La inteligencia : conceptos y medidas ..... 361UNIDAD 5 : LA DIRECCIÓN DE UN GRUPO DE ALUMNOS.17. La clase como grupo social ..... 38918. la motivación en el aula .... 415FOTOGRAFÍAS ..... 437ÍNDICE ..... 439
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