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García Rosario M., Matos Florián C., . (2023). Los espacios formales de aprendizajes y su incidencia en las prácticas pedagógicas y en el aprendizaje significativo de los estudiantes del nivel secundario del Colegio Divina Pastora, Barahona período (2022-2023). Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA).

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García Rosario Michael, Matos Florián Chaquira, . 2023. Los espacios formales de aprendizajes y su incidencia en las prácticas pedagógicas y en el aprendizaje significativo de los estudiantes del nivel secundario del Colegio Divina Pastora, Barahona período (2022-2023). Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA).

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García Rosario M., Matos Florián C., . (2023). Los espacios formales de aprendizajes y su incidencia en las prácticas pedagógicas y en el aprendizaje significativo de los estudiantes del nivel secundario del Colegio Divina Pastora, Barahona período (2022-2023). Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA).

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García Rosario Michael, Matos Florián Chaquira, . Los espacios formales de aprendizajes y su incidencia en las prácticas pedagógicas y en el aprendizaje significativo de los estudiantes del nivel secundario del Colegio Divina Pastora, Barahona período (2022-2023). Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA). 2023.