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Pérez Pérez F. C., Féliz Ogando M., Medrano Medrano R. J. & Féliz Matos F. (2025). Analizar la intervención del orientador escolar en el manejo de conflicto según la ordenanza 04-2023 derivados de la diversidad cultural en el aula, del nivel secundario primer ciclo en el Liceo José Altagracia Robert, Barahona 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

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Pérez Pérez Farolin Carolina, Féliz Ogando Massiel, Medrano Medrano Rossy Jasuleisy and Féliz Matos Fernando. 2025. Analizar la intervención del orientador escolar en el manejo de conflicto según la ordenanza 04-2023 derivados de la diversidad cultural en el aula, del nivel secundario primer ciclo en el Liceo José Altagracia Robert, Barahona 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

Harvard

Pérez Pérez F. C., Féliz Ogando M., Medrano Medrano R. J. and Féliz Matos F. (2025). Analizar la intervención del orientador escolar en el manejo de conflicto según la ordenanza 04-2023 derivados de la diversidad cultural en el aula, del nivel secundario primer ciclo en el Liceo José Altagracia Robert, Barahona 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

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Pérez Pérez Farolin Carolina, Féliz Ogando Massiel, Medrano Medrano Rossy Jasuleisy and Féliz Matos Fernando. Analizar la intervención del orientador escolar en el manejo de conflicto según la ordenanza 04-2023 derivados de la diversidad cultural en el aula, del nivel secundario primer ciclo en el Liceo José Altagracia Robert, Barahona 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA). 2025.