Analizar la intervención del orientador escolar en el manejo de conflicto según la ordenanza 04-2023 derivados de la diversidad cultural en el aula, del nivel secundario primer ciclo en el Liceo José Altagracia Robert, Barahona 2024-2025 / Farolin Carolina Pérez Pérez, Massiel Féliz Ogando, Rossy Jasuleisy Medrano Medrano ; asesor: Fernando Féliz Matos.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Español Detalles de publicación: Barahona, República Dominicana : Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA), 2025Descripción: xiii,186,[19]hojas ; autorTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
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Nota de disertación: Proyecto de Investigación Acción (Licenciatura en Orientación Escolar) --UCATEBA-- Escuela de Orientación, año 2025.
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ORI 2025-012 Estableciendo la ayuda del orientador escolar en el éxito del aprendizaje de los estudiantes del nivel primario del centro educativo Sor Juana Inés de la Cruz, distrito educativo 18-01, Neyba, Bahoruco, 2024-2025 / ORI 2025-013 Desarrollando competencias y habilidades del orientador para brindar apoyo efectivo a estudiantes en situaciones de crisis emocional en la escuela primaria José Eugenio Pérez Terrero en la colonia de Juancho, Oviedo, 2024-2025 / ORI 2025-014 Diseñando espacios propicios para desarrollo de enseñanza-aprendizaje a través de las prácticas profesionales de los orientadores, en el Centro Educativo Praxides Féliz, La Lista, Barahona 2025 / ORI 2025-015 Analizar la intervención del orientador escolar en el manejo de conflicto según la ordenanza 04-2023 derivados de la diversidad cultural en el aula, del nivel secundario primer ciclo en el Liceo José Altagracia Robert, Barahona 2024-2025 / ORI 2025-016 Aplicando estrategias de investigación Psicoeducativas para el fomento de la conducta e integración áulica entre los estudiantes del primer ciclo del nivel secundario del Liceo José A. Robert del distrito educativo 01-03 de Barahona, durante el año lectivo 2024-2025 / ORI 2025-018 Implementando estrategias para fomentar la inclusión y la diversidad entre estudiantes del segundo ciclo centro educativo Escuela Parroquial La Altagracia, distrito educativo 01-03 de Barahona, año lectivo 2024-2025 / ORI 2025-019 Analizando el rol del orientador escolar como ente de la motivación para los estudiantes en su proceso de formación integral en el centro educativo Anaima Tejeda Chapman, Barahonam 2025-2026 /

Proyecto de Investigación Acción (Licenciatura en Orientación Escolar) --UCATEBA-- Escuela de Orientación, año 2025.

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