Estudio exploratorio sobre las estrategias didácticas implementadas por los docentes de sexto grado del nivel primario del distrito educativo 18-02 Tamayo, en la enseñanza de los números enteros y su impacto en el desarrollo de las competencias Matemáticas, año escolar 2023-2024 Adonías Ferreras Reyes, Vianela Francisca Rodríguez Sánchez ; Asesor: Ernesto Pérez Mora.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barahona, República Dominicana : Universidad Católica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA) 2024Description: xvi, 114,[24]hojas ; 28cmSubject(s): Dissertation note: Tesis de Postgrado (Maestría en Matemática educativa) UCATEBA -- Departamento de Postgrado y Maestría año 2024
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Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros 01-EDU-MME 032-2024 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000012740
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01-EDU-MME 029-2024 Estudio explicativo sobre las aplicaciones de los criterios de evaluación de los contenidos curriculares del nivel secundarioen el área de Matemáticas, aplicado en el cenro educativo Profesora Celeste Aurora Mateo De los Santos, distrito educativo 02-06, san Juan de la Maguana Oeste, 2023-2024 01-EDU-MME 030-2024 Desarrollo de la competencia de pensamiento lógico a través de la enseñanza de los conectivos binarios en el primer ciclo del nivel secundario, Centro Educativo Ysabel Rosalba Torrez, regional 08, distrito 05, Santiago: 2023-2024 01-EDU-MME 031-2024 Estudio explicativo sobre el desarrollo en la competencia de resolución de problemas aritméticos en los estudiantes del 2do ciclo del nivel primario, de la Escuela Dr. Radhamés Cortina, distrito educativo 05, regional 08, Santiago: período escolar 2023-2024 01-EDU-MME 032-2024 Estudio exploratorio sobre las estrategias didácticas implementadas por los docentes de sexto grado del nivel primario del distrito educativo 18-02 Tamayo, en la enseñanza de los números enteros y su impacto en el desarrollo de las competencias Matemáticas, año escolar 2023-2024 01-EDU-MME 033-2024 Estrategias de enseñanza para corregir los errores frecuentes en el teorema de los seños y cosenos de los estudiantes del segundo ciclo de secundaria en el Liceo Patria Belliard Sarubbi, distrito educativo 03 de Villa Vásquez, regional educativa 13, provincia Montecristi: 2023-2024 01-EDU-MGC 009-2024 Rol de la gestión en los criterios de evaluación y seguimiento de los aprendizajes en el nivel inicial del Centro Modelo de Educación Inicial (CMEI) Leonor Feltz, distrito educativo 01-03 Barahona. Período lectivo 2023-2024 01-EDU-MME 034-2024 Análisis epistemológico de los docentes sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el nivel secundario del Liceo Técnico San José, distrito educativo 01-05, Vivente Noble, período 2023-2024

Tesis de Postgrado (Maestría en Matemática educativa) UCATEBA -- Departamento de Postgrado y Maestría año 2024

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