Inserción de docentes y estudiantes en el entorno como estrategia para el logro de la competencia ambiental y de salud en los niños y niñas del grado preprimario en el centro educativo Primaria Mencía 2022-2023 Marialis Samira Medina Ferreras, Leonela Pérez Féliz, Guzmán Mercedes, Kendy Dioraliza ; Yennis Rafaela Jiménez.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barahona, República Dominicana : Universidad Católica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA) 2023Description: 82,[26]hojas ; 28cmSubject(s): Dissertation note: Tesis de Grado (Licenciatura en Educación Inicial) UCATEBA -- Escuela de Educación año 2023
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Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros EDI 2023-001 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000011737
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ENF 2023-008 Factores de riesgo del personal de enfermería que labora en el área de cura de pie diabético en el Hospital Regional Universitario Jaime Mota en el período enero-marzo del año 2023 ENF 2023-009 Percepción de los pacientes en el área clínica de hombre y mujeres sobre los cuidados de enfermería en el área de neumología del Hospital Regional Universitario Jaime Mota de Barahona, período septiembre-diciembre 2022 ENF 2023-010 Cuidados de enfermería antes los factores predisponentes de preeclampsia en embarazada que asisten a la consulta de gineco-obstetricia, Hospital Regional Universitario Jaime Mota, período septiembre-diciembre 2022 EDI 2023-001 Inserción de docentes y estudiantes en el entorno como estrategia para el logro de la competencia ambiental y de salud en los niños y niñas del grado preprimario en el centro educativo Primaria Mencía 2022-2023 EDM 2023-004 Proyecto de innovación sobre la identidad del docente y su influencia en las prácticas de matemáticas de los estudiantes del segundo ciclo dl nivel secundario, en el Instituto Artístico Salesiano Maestro Ramón Oviedo de la provincia Barahona en el período 2021-2023 EDM 2023-005 Proyecto de innovación para la aplicación de prácticas docentes como recurso esencial para la educación y la interacción en aulas inclusivas en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el Liceo Técnico Federico Henríquez y Carvajal, 2022-2023 EDM 2023-006 Perfil, identidad y vocación de los docentes en sus prácticas profesionales de matemáticas para aprendizajes significativos en estudiantes del primer ciclo del Liceo Católico Tecnológico de Barahona, de la Provincia de Barahona del Período 2022-2023

Tesis de Grado (Licenciatura en Educación Inicial) UCATEBA -- Escuela de Educación año 2023

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