manejo del bullying por parte de los docentes en los estudiantes del nivel inicial de la Escuela Los Lirios del distrito educativo 01-03 de Barahona, año escolar 2021-2022 Daribel Matos Pérez, Yessi Elizabeth Vilaseca Morillo ; Zoralla Alt. Moreta, asesor.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barahona, República Dominicana : Universidad Cátolica Tecnológica de Barahona, (UCATEBA) 2022Description: viii,113,[35]hojas ; 28 cmSubject(s): Dissertation note: Tesis de Grado (Licenciatura en Educación Inicial) UCATEBA -- Escuela de Educación año 2022
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Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros edi 2022-017 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000011355
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01-EDU-MGC 065-2020 Incidencia de la jornada escolar extendida en la calidad de la educación de los niños en la escuela primaria Altagracia Ozema Gerónimo Matos, Estebanía, Azua, Período 2019-2020. 01-EDU-MGC 001-2021 Participación cominitaria institucional en el centro educativo Javier Peña De los Santos de jornada escolar extendida en el municipio de Azua, distrito educativo 01, regional 03, año lectivo 2018-2020 01-NEG-MAG 001-2023 Factores que inciden en la calidad del expediente clínico, según las normas nacionales de expedientes clínicos, en el área de hospitalización del hospital municipal Enriquillo, Barahona, enero-junio 2022 edi 2022-017 manejo del bullying por parte de los docentes en los estudiantes del nivel inicial de la Escuela Los Lirios del distrito educativo 01-03 de Barahona, año escolar 2021-2022 EDU 2022-048 Impacto de la pandemia del covid-19 y las medidas de seguridad en la readaptación a la docencia presencial, su incidencia en el desarrollo de los aprendizajes en estudiantes del segundo ciclo del nivel primario, Centro Educativo Ernestina González, distrito educativo 18-01 neiba, año lectivo 2021-2022 EDU 2022-049 Apoyo pedagógico del docente a estudiantes con necesidades específicas de aprendizajes no asociadas a discapacidades, del segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Leonor Feltz. Año escolar 2021-2022 01-EDU-MGC 003-2022 Resultados de las pruebas nacionales y su incidencia en la toma de decisiones de la gestión pedagógica del Liceo Federico Henríquez y Carvajal, distrito educativo 01-03. Barahona, período 2017-2019

Tesis de Grado (Licenciatura en Educación Inicial) UCATEBA -- Escuela de Educación año 2022

Incluye Bibliografía y Anexos

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