Breve Biografía del Autor : P 185-186

Bibliografía: P. 181-183

Presentación ............................................. 11Capítulo 1: La propuesta de la escuela transformadora .......... 21Capítulo 2: Los problemas por solucionar desde la educación .......... 45Capítulo 3: La transformación educativa en los Países latinoamericanos ........... 53Capítulo 4: El Modelo Antropológico que onspira la acción educativa y docente ........ 59Capítulo 5: Las Características bio-psico-sociales del niño y la niña en edad preescolar ...... 79Capítulo 6: Propuesta pedagógica para estructurar las áreas y programas de formación integral en el preescolar ......... 91Capítulo 7: Propuesta de logros formativos para el preescolarCapítulo 8: Propuesta de programas de desarrollo lógico-matemáico para los subniveles de preescolar ......... 107Capítulo 9: Propuesta de programa de desarrollo socio-afectivo para los subniveles de preescolar ......... 111Capítulo 10 : Propuesta de programa de desarrollo psico-motriz para los subniveles de preescolar ......... 115Capítulo 11 : Propuesta del programa de desarrollo del lenguaje para los subniveles de preescolar ......... 121Capítulo 12 : Propuesta de estrategias didácticas para el aprendizaje significaativo en el preescolar .......... 127Capítulo 13 : Propuesta de manejo del entorno natural como centro de interés en el preescolar ........... 137Capítulo 14 : las escuelas l´dicas, activas y constructivas como apoyo al proceso pedagógico en el preescolar ....... 153Capítulo 15 : Cómo evaluar el proceso del aprendizaje en el preescolar ....... 163Capítulo 16 : Algunas recomendaciones para la operacionalización de la propuesta pedagógica para el preescolar ......... 175