Metodología para el análisis e interpretación de los mapas a través de la virtualidad en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del nivel primario, segundo ciclo del centro educativo Leonor Feltz, provincia de Barahona año lectivo 2021-2022 Shiri Shirina Santos Matos, Tatiana Massiel De la Paz, Luisa María Pérez Matos ; asesor: Jorge Eberto Pérez.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barahona, República Dominicana : Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA) 2022Description: vii,95,[37]hojas ; 28 cmSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Básica, Segundo Ciclo. Concentración Lengua Española y Ciencias Sociales) UCATEBA -- Escuela de Educación año 2022.
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Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros EDU 2022-015 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000010778
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EDU 2022-012 Incidencia del coronavirus en la enseñanza del nivel primario del centro educativo Leonor Feltz, año lectivo 2020-2021 EDU 2022-013 Condiciones físicas, estructurales y ambientales para asumir el retorno a clases presenciales con el debido protocolo y medidas de seguridad ante el COVID-19, en el centro educativo de jornada escolar extendida John Abraham, municipio de Neiba, distrito educativo 18-01. Año escolar 2021-2022 EDU 2022-014 Integración de los recursos tecnológicos en la enseñanza de la lengua española en el primer y segundo ciclo del nivel primario del centro educativo Arzobispo Valera del municipio de Neyba, año escolar 2020-2021 EDU 2022-015 Metodología para el análisis e interpretación de los mapas a través de la virtualidad en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del nivel primario, segundo ciclo del centro educativo Leonor Feltz, provincia de Barahona año lectivo 2021-2022 EDU 2022-016 Estrategias de lectura para superar las deficiencias que dejó el distanciamiento durante la pandemia Civid-19 en los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario del centro educativo Gastón Fernández Deligne, municipio de Oviedo, año lectivo 2021-2022 EDU 2022-017 Relación familia-escuela y su influencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de segundo ciclo del nivel primario, centro educativo Leonor Feltz, municipio Santa Cruz de Barahona. Año lectivo 2021-2022 EDU 2022-018 Técnica grupales y su relación con el proceso de aprendizaje de la lectoescritura del primer ciclo, nivel primario desde la semi-presencialidad, centro educativo Anaima Tejeda Chapmán, Villa Central Barahona, período mayo-agosto 2020-2021

Tesis (Licenciatura en Educación Básica, Segundo Ciclo. Concentración Lengua Española y Ciencias Sociales) UCATEBA -- Escuela de Educación año 2022.

Incluye Bibliografía.

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