Estrategias pedagógicas utilizadas por el personal docente en el desarrollo de la competencia científica y tecnológica en el nivel inicial centro educativo Hernando Gorjón, distrito educativo 01-01 Pedernales, año 2021-2022 Arisleisi Méndez Peña, Flor Estefanía Cuevas Flores, Wendy Ibelise Féliz Féliz ; asesor. Dilcia María Féliz.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barahona, República Dominicana : Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA) 2022Description: xiv, 84,[25] hojas ; 28 cmSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Inicial) UCATEBA -- Escuela de Educación año 2022
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Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros EDI 2022-008 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000010773
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EDI 2022-007 Impacto de la presencialidad en el desarrollo de las competencias curricular en los niños del nivel inicial del centro educativo Arzobispo Valera del distrito educativo 01 de neiba, año escolar 2021-2022 EDU 2022-009 Plan de intervención para fortalecer la competencia de lectura aplicado a la pasantía docente en los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Básica Las Salinas, provincia Barahona, año 2021-2022 EDU 2022-010 Normativa 09-2015 que regula la formación docente de calidad y si incidencia en estudiantes del programa de excelencia, UCATEBA, año lectivo 2021-2022 EDI 2022-008 Estrategias pedagógicas utilizadas por el personal docente en el desarrollo de la competencia científica y tecnológica en el nivel inicial centro educativo Hernando Gorjón, distrito educativo 01-01 Pedernales, año 2021-2022 EDU 2022-011 Análisis de la aplicación de las estrategias curriculares en el área de las matemáticas en el segundo ciclo del nivel primario, centro educativo Altagracia Henríquez Perdomo, distrito educativo 01-05, Vicente Noble, año escolar 2021-2022 EDU 2022-012 Incidencia del coronavirus en la enseñanza del nivel primario del centro educativo Leonor Feltz, año lectivo 2020-2021 EDU 2022-013 Condiciones físicas, estructurales y ambientales para asumir el retorno a clases presenciales con el debido protocolo y medidas de seguridad ante el COVID-19, en el centro educativo de jornada escolar extendida John Abraham, municipio de Neiba, distrito educativo 18-01. Año escolar 2021-2022

Tesis (Licenciatura en Educación Inicial) UCATEBA -- Escuela de Educación año 2022

Incluye Bibliografía.

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