Título original: Critical Theory and Classroom talk ; Publicado en inglés por Multilingual Mattes Ltd, Clevedon

Incluye Bibliografía

Incluye Tabla de Contenido, Glosario e Índice Analítico

En este libro se aborda el aprendizaje desde el punto de vista de su relación con la investigación sobre la comunicación en clase, y demuestra así su valor para los maestros en contexto de las clases reales. De esta manera, y lejos de asumir una orinetación utópica, el autor afronta los problemas cotidianos de los profesores en las escuelas en todos sus niveles: desde el asunto del interés y la consecución de un entendimiento verdadero, hasta las relaciones entre el enseñante y los responsables del plan de estudios.