Impacto de la violencia verbal intrafamiliar en el aprendizaje virtual de los estudiantes de segundo ciclo del centro educativo Leonor Feltz, municipio Santa Cruz de Barahona, distrito educativo 01-03, año lectivo 2020-2021 César Omar Matos Féliz, Geithener Tomás Leyba Pérez, Raiter Sabier Pérez Matos; Yennis R. Jiménez P.. Asesora.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barahona, República Dominicana : Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA) 2021Description: ix, 114,[26] h. ; 28 cmSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Básica, Segundo Ciclo. concentración Lengua Española y Ciencias Sociales) -- UCATEBA -- Escuela de Educación, año 2021.
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Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros EDU 2021-038 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000009435
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EDU 2021-035 Factores que influyen en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en la modalidad no presencial en el segundo ciclo del nivel primario en la Escuela Primaria Leonor Feltz, Barahona, año lectivo 2020-2021 EDU 2021-036 Incidencia del cyberbullying en los procesos de enseñanza y aprendizaje del nivel primario en el centro educativo Emeterio Vargas Marte del distrito municipal de Canoa, municipio Vicente Noble, año lectivo 2020-2021 EDU 2021-037 Influencia de la tecnología de la información y la comunicación en el desarrollo de la competencia del pensamiento lógico matemático, según el nuevo currículo del segundo ciclo del nivel primario, centro educativo Virgilio Peláez, municipio Santa Cruz de Barahona, año lectivo 2020-2021 EDU 2021-038 Impacto de la violencia verbal intrafamiliar en el aprendizaje virtual de los estudiantes de segundo ciclo del centro educativo Leonor Feltz, municipio Santa Cruz de Barahona, distrito educativo 01-03, año lectivo 2020-2021 EDI 2021-014 Estrategias virtuales para el desarrollo de la jornada diaria aplicada por docentes del grado pre-primario en el nivel inicial, Escuela Básica María Auxiliadora, distrito educativo 01-03, Barahona, año escolar 2020-2021 EDU 2020-141 Rompiendo barreras de inclusión : un camino hacia la mejora educativa de los estudiantes de segundo ciclo del nivel primaria de la escuela Rafael Enrique Marrero Matos, Vicente Noble, distrito educativo 01-05, año 2020-2021 EDI 2020-074 Estrategias que utilizan las docentes para desarrollar la motricidad fina como base para el aprendizaje de la pre-escritura, en los niños y niñas del grado pre-primario del nivel inicial, centro educativo Firjia Maritza Méndez Fernández, distrito educativo 01-01 Pedernales, año lectivo 2019-2020

Tesis (Licenciatura en Educación Básica, Segundo Ciclo. concentración Lengua Española y Ciencias Sociales) -- UCATEBA -- Escuela de Educación, año 2021.

Incluye Bibliografía y Webgrafía.

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