CURRICULO EVALUACION Y FORMACION DOCENTE EN MATEMATICA Martha Isabel Fadiño Pinilla ; Dirección General : Alfredo Ayarza Bastidas ; Director Editorial : José Vicente Joven N.

By:

FANDIÑO PINILLA, MARTHA ISABEL

Contributor(s):

Material type: Text

TextSeries: COLECCION DIDACTICASPublication details: Bagotá : COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIODescription: 188p / 24 cmISBN:

978-958-20-0880-2

Subject(s):

DDC classification:

372.7 F2129c

Contents:

Incluye Tabla de Contenido y Biografía de la Autora

Summary: La organización de las reflexiones presentadas en este texto se hace a partir de las dimensiones teoría-Práctica en donde se ouede identificar cómo las decisiones sobre la práctic de formar docentes, sobre la evaluación están influenciadas por los supuestos teóricos implícitos.En este sentido, los aportes de la Didáctica de la Matemática como dominio científico se complementa con reflexiones de la Autora que derivan de su larga práctica de formar docentes, de organizar y desarrollar el currículo y como docente de Matemática.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Barcode
Libros	Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S.	Acervo general de Libros	372.7 F2129c (Browse shelf(Opens below))	1	Available	000000000802

Bibliografía : P. 167-186

Incluye Tabla de Contenido y Biografía de la Autora

La organización de las reflexiones presentadas en este texto se hace a partir de las dimensiones teoría-Práctica en donde se ouede identificar cómo las decisiones sobre la práctic de formar docentes, sobre la evaluación están influenciadas por los supuestos teóricos implícitos.En este sentido, los aportes de la Didáctica de la Matemática como dominio científico se complementa con reflexiones de la Autora que derivan de su larga práctica de formar docentes, de organizar y desarrollar el currículo y como docente de Matemática.

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