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MANUAL PARA LA EDUCACION ESPECIAL EL PROCESO DESDE LA TOMA DE DECISIONES HASTA LA PUESTA EN PRACTICA EN INFANTIL PRIMARIA Y SECUNDARIA Concepción Domenech Checa y Ángels pujol Ferrer
Tipo de material:
TextoSeries SERIE MATERIALES PARA EDUCACORES 82Detalles de publicación: Madrid : CCSDescripción: 183p. / 24 cmISBN: - 84-8316-825-1
- 371 D7211m
Contenidos:
Resumen: Este libro informa todo lo relacionado con la labor docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A la vez presenta y desarrolla los documentos necesario para facilitar el trabajo de elaboración de los Documentos de Adaptación Curricular Induvidual (DIAC). Todo ello dentro del marco de la Ley Orgánica de Calidad (LOCE).El contenido va dirigido a todos los maestros y maestras, en especial a los de Educación Especial, y también a los orientadores y a los profesionales que trabajan con alumnado que presenta necesidadess educativas especiales de carácter permanente en el entorno de la educación formal reglada.
Incluye Tabla de Contenido
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. | Acervo general de Libros | 371 D7211m (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 000000000765 |
Navegando Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. estanterías, Colección: Acervo general de Libros Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Bibliografía: P. 178-183
Incluye Tabla de Contenido
Este libro informa todo lo relacionado con la labor docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A la vez presenta y desarrolla los documentos necesario para facilitar el trabajo de elaboración de los Documentos de Adaptación Curricular Induvidual (DIAC). Todo ello dentro del marco de la Ley Orgánica de Calidad (LOCE).El contenido va dirigido a todos los maestros y maestras, en especial a los de Educación Especial, y también a los orientadores y a los profesionales que trabajan con alumnado que presenta necesidadess educativas especiales de carácter permanente en el entorno de la educación formal reglada.
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