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Díaz Pie C., I.López Díaz R. c., II.López Csnario D. c., III.Espinosa D. D. a. & IV.Título. (2020). Tecnología de la información y la comunicación (TIC) como estrategia innovadora en la enseñanza de las ciencias sociales, y su incidencia en el aprendizaje de los alumnos de segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Baitoita. Año lectivo 2019-2020. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

Chicago

Díaz Pie Casandra, I.López Díaz Reveca coaut, II.López Csnario Daviorki coaut, III.Espinosa Dalis Dominga ase and IV.Título. 2020. Tecnología de la información y la comunicación (TIC) como estrategia innovadora en la enseñanza de las ciencias sociales, y su incidencia en el aprendizaje de los alumnos de segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Baitoita. Año lectivo 2019-2020. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

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Díaz Pie C., I.López Díaz R. c., II.López Csnario D. c., III.Espinosa D. D. a. and IV.Título. (2020). Tecnología de la información y la comunicación (TIC) como estrategia innovadora en la enseñanza de las ciencias sociales, y su incidencia en el aprendizaje de los alumnos de segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Baitoita. Año lectivo 2019-2020. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

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Díaz Pie Casandra, I.López Díaz Reveca coaut, II.López Csnario Daviorki coaut, III.Espinosa Dalis Dominga ase and IV.Título. Tecnología de la información y la comunicación (TIC) como estrategia innovadora en la enseñanza de las ciencias sociales, y su incidencia en el aprendizaje de los alumnos de segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Baitoita. Año lectivo 2019-2020. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA). 2020.