Estrategias de enseñanza-aprendizaje implementadas en el primer ciclo del nivel primario en le escuela Dora Corcia Sánchez Los Cocos, municipio Enriquillo, del distrito educativo 01-02, año lectivo 2019 Isabel Suero Terrero, Graciela Matos Feliz, Ana Yasily La Paz Matos ; Asesora Ana Wendi Matos Matos.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barahona : Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA) 2019Description: vi, 65, [15] h. ; 28 cmSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Básica, Primer Ciclo)-UCATEBA-Escuela de Educación, Año 2019.
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Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros EDU2019-090 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000007956
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EDI2019-059 Coordinación visomotora y su importancia en el desarrollo integral de los niños y niñas del grado pre-primario nivel inicial de la escuela Arzobispo Valera en el municipio de Neyba, distrito educativo 18-01, año lectivo 2018-2019 EDU2019-088 Implementación de aulas temáticas dedicadas a las enseñanza de cultura dominicana del segundo ciclo en el área de ciencias sociales en la escuela Firgia Maritza Méndez Pedernales, año 2019 EDU2019-089 Manejo del diseño curricular y su influencia en el desarrollo de los contenidos por parte de los docentes cantratados del distrito educativo 18-05 del municipio de Duvergé. Año lectivo 2018-2019 EDU2019-090 Estrategias de enseñanza-aprendizaje implementadas en el primer ciclo del nivel primario en le escuela Dora Corcia Sánchez Los Cocos, municipio Enriquillo, del distrito educativo 01-02, año lectivo 2019 EDU2019-091 Implicación de las estrategias pedagógicas docentes para la comprensión oral y escrita de los contenidos del área de lengua española en estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de la escuela Altagracia Henríquez Perdomo, Vicente Noble. Distrito educativo 01-05. Año lectivo 2018-2019 EDU2019-092 Participación de la familia en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños del primer y segundo ciclo del nivel primario del centro educativo Jaime Mota de Barahona año lectivo 2018-2019 EDU2019-093 Estrategias para la enseñanza de la ortografía de los docentes del nivel primario de la escuela Francisco Alberto Caamaño Deñó de Villa Jaragua, año lectivo 2018-2019

Tesis (Licenciatura en Educación Básica, Primer Ciclo)-UCATEBA-Escuela de Educación, Año 2019.

Incluye Bibliografía.

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