Análisis comparativo de las interacciones sociales de los niños y niñas del nivel inicial y segundo ciclo del nivel básico, relacionadas con la capacidad de aprender en el centro educativo Profesor Rafael Enrique Marrero Matos, Municipio de vicente Noble. Distrito educativo 01-05, año lectivo 2018-2019 Marys Estela González, Kelvin Batista ; Asesor Jorge Eberto Pérez.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barahona : Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA) 2019Description: viii, 83, [12] h. ; 28 cmSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Inicial y Licenciatura en Educación Básica Segundo Ciclo, Concentración Lengua Española y Ciencias Sociales)-UCATEBA-Escuela de Educación, Año 2019.
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Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros EDI 2019-040 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000007907
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EDU 2019-063 Integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la historia general en el segundo ciclo del nivel primario de la escuela Leonor Feltzz, en el año escolar 2018-2019 EDI 2019-047 Expresión grafo plástico y su influencia en la motricidad fina en los niños del grado pre primario del centro educativo Mencia, municipio de Paraíso año lectivo 2018-2019 EDU 2019-060 Incidencia de las estrategias pedagógicas en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de ciencias sociales en el segundo ciclo del nivel primario. Centro educativo María Auxiliadora. Año 2018-2019 EDI 2019-040 Análisis comparativo de las interacciones sociales de los niños y niñas del nivel inicial y segundo ciclo del nivel básico, relacionadas con la capacidad de aprender en el centro educativo Profesor Rafael Enrique Marrero Matos, Municipio de vicente Noble. Distrito educativo 01-05, año lectivo 2018-2019 EDU 2019-049 Técnicas e instrumentos de evaluación utilizados por docentes del primer ciclo del nivel primario en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la escuela Félix María del Monte, municipio de Duvergé, provincia Independencia, año lectivo 2018-2019 EDU2019-074 Desarrollo de las competencias específicas en el área de ciencias sociales en el segundo ciclo de la educación primaria, escuela Josefa Medina del municipio de Poster Río, provincia Independencia. Año lectivo 2018-2019 EDU2019-076 Estrategias utilizadas por los docentes en el área de ciencias de la naturaleza, segundo ciclo en la escuela primaria Lea Manuela Moreta, distrito educativo 01-03, municipio de La Ciénaga, provincia Barahpna, año lectivo 2018-2019

Tesis (Licenciatura en Educación Inicial y Licenciatura en Educación Básica Segundo Ciclo, Concentración Lengua Española y Ciencias Sociales)-UCATEBA-Escuela de Educación, Año 2019.

Incluye Bibliografía.

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