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I.Vólquez D. a., II. Terrero Batista A. a. & III. Tít. (2019). La planificación escolar a través de los proyectos participativos de aula en el área de ciencias sociales,m segundo ciclo del nivel primario en la escuela primaria Barrio Las Mercedes, distrito educativo 01-01 del municipio de Pedernales, año lectivo 2018-2019. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

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I.Vólquez Domingo aut, II. Terrero Batista Abraham ase and III. Tít. 2019. La planificación escolar a través de los proyectos participativos de aula en el área de ciencias sociales,m segundo ciclo del nivel primario en la escuela primaria Barrio Las Mercedes, distrito educativo 01-01 del municipio de Pedernales, año lectivo 2018-2019. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

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I.Vólquez D. a., II. Terrero Batista A. a. and III. Tít. (2019). La planificación escolar a través de los proyectos participativos de aula en el área de ciencias sociales,m segundo ciclo del nivel primario en la escuela primaria Barrio Las Mercedes, distrito educativo 01-01 del municipio de Pedernales, año lectivo 2018-2019. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

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I.Vólquez Domingo aut, II. Terrero Batista Abraham ase and III. Tít. La planificación escolar a través de los proyectos participativos de aula en el área de ciencias sociales,m segundo ciclo del nivel primario en la escuela primaria Barrio Las Mercedes, distrito educativo 01-01 del municipio de Pedernales, año lectivo 2018-2019. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA). 2019.