Estrategias pedagógicas innovadoras implementaadas en la enseñanza de la ortografía en el segundo ciclo del nivel primario, centro educativo Altagracia Henríquez Perdomo, distrito 01-05, municipio Vicente Noble, año escolar 2018-2019 Asesor Genry A. Fernández. Luisa Aurelina Reyes Geraldo, Silvia Féliz Matos y Esmeralda María Alcántara Santana;

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barahona, República Dominicana : Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA) 2019Description: x, 97, [24] h., + 28 cm. CDSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciatrua en Educación Básica, Segundo Ciclo. Concentración Lengua Española y Ciencias Sociales)-UCATEBA-Escuela de Educación, Año 2019.
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Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros EDU2019-007 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000007368
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EDI2019-003 Estrategias pedagógicas que utilizan los docentes para lograr el desarrollosocioafectivo de los niños del grado pre-primario del centro modelo Arzobispo Valera del distrito educativo 18-01 de Neyba, año escolar 2018-2019 EDU2019-004 Imlementación de los recursos y medios tecnológicos como herramienta pedagogíca en el área de geografía del segundo ciclo del nivel primario en el centro educativo José Francisco Quezada, municipio de santa Cruz de Barahona, distrito educativo 01-03, año escolar 2018-2019 EDU2019-005 Influencia de la enseñanza de la educación ciudadana en los estudiantes del segundo ciclo de la escuela primaria Las Salinas, año lectivo 2018-2019 EDU2019-007 Estrategias pedagógicas innovadoras implementaadas en la enseñanza de la ortografía en el segundo ciclo del nivel primario, centro educativo Altagracia Henríquez Perdomo, distrito 01-05, municipio Vicente Noble, año escolar 2018-2019 EDU2018-053 Implementación de las competencias específicas en el área de lengua Española y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes del nivel primario en el centro educativo Ulpina González del municipio de Galván, año lectivo 2017-2018 EDU2019-008 Uso e interpretación del globo terráqueo por el docente y su incidencia en el aprendizaje de la geografía en el segundo ciclo del nivel primario del centro educativo Apolinar Perdomo, disstrito 18-02, municipio de Tamayo, año lectivo 2017-2018 EDI2019-004 Incidencia del canto en el desarrollo integral de los niños y niñas grado pre-primario del nivel inicial en el centro educativo José Francisco Peña Gómez del municipio de Neyba, año lectivo 2018-2019

Tesis (Licenciatrua en Educación Básica, Segundo Ciclo. Concentración Lengua Española y Ciencias Sociales)-UCATEBA-Escuela de Educación, Año 2019.

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