Desarrollo de los principios básicos que guían y orientan el trabajo en los niños y niñas del grado pre-primario del nivel inicial en el centro modelo Arzobispo Valera de Neyba, distrito educativo 18-01, aaño lectivo 2017-2018 Asesora : Sonia Ramírez. Ana Luisa Díaz Medina, María Cristina MéndezNovas y Mary Rosy Cuevas Samboy;

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Barahona, República Dominicana : Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA) 2018Description: 84 h. ; 28 cmSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Inicial)-UCATEBA-Escuela de Educación, Año 2018.
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Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros EDI2018-021 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000007041
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EDU2018-048 Concecuencia de la matefobio en los resultados obtenidos por los estudiantes del segundo ciclo al finalizar el año escolar en el centro educativo del nivel primario El Tanque, distrito educativo 01-03 de Barahona, año lectivo 2017-2018 EDU2018-049 Violencia escolar y su incidencia en la formación integral de los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario del centro educativo Mena Abajo, distrito educativo 18-02 de Tamayo. Año lectivo 2017-2018 EDI2018-020 Incidencia del desarrollo socio afectivo de los niños del grado pre-primario de la escuela primaria Josefa Medina del municipio de Postrer Río, provincia Independencia, año escolar 2017-2018 EDI2018-021 Desarrollo de los principios básicos que guían y orientan el trabajo en los niños y niñas del grado pre-primario del nivel inicial en el centro modelo Arzobispo Valera de Neyba, distrito educativo 18-01, aaño lectivo 2017-2018 EDU2018-051 Aprendizaje de las matemáticas desde el enfoque por competencia en el segundo ciclo de la educación primaria en el centro educativo Altagracia Henríquez Perdomo, distrito educativo 01-05 del municipio de Vicente Noble, año escolar 2017-2018 EDU 2018-052 Utilidad de las Tecnologias de la Información y la Comunicación (TIC) como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales, segundo ciclo del nivel primario, centro educativo Altagracia Henríquez Perdomo, Vicente Noble, 2017-2018 EDI2018-022 Importancia del espacio físico para aprendizaje de los niños y niñas del grado pre-primario en el nivel inicial de los centros educativos Julio Pérez y José Núñez de Caceres de Calván, Distrito Educativo 18-01 de neyba, año lectivo 2017-2018

Tesis (Licenciatura en Educación Inicial)-UCATEBA-Escuela de Educación, Año 2018.

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