Estrategias para abordar la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas espedíficas (NEE) asociadas a discapacidad intelectual en el primer ciclo del nivel primario del Centro Educativo José Francisco Quezada Hernández del distrito educativo 01-03 de la provincia Barahona, 2025 / Dhamirys Rebeca López Encarnación, Karla Patricia Castillo Reyes, Nalianny Matos Peña ; asesor: Yennis R. Jiménez Pérez.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Barahona, República Dominicana : Universidad CAtólica Tecnológica de Barahona (UCATEBA), 2025Description: xiv,118,[34]hojas ; 28cmContent type:
  • texto
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  • sin mediación
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  • volumen
Subject(s): Dissertation note: Tesis de Grado (Licenciatura en Psicología General) --UCATEBA-- Escuela de Psicología, año 2025
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Tesis Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Acervo general de Libros PSI 2025-064 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 000000013712
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Tesis de Grado (Licenciatura en Psicología General) --UCATEBA-- Escuela de Psicología, año 2025

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