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Campusano Suárez É. M., Gómez Medina L. M., Gómez Pineda N. Y. & Díaz Rodríguez P. (2025). Análisis de los trastornos de aprendizaje más frecuentes en el aula y su efecto en el rendimiento académico de los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario en el centro educativo Profesor José Navarro del distrito educativo 01-05 de Vicente Noble, provincia Barahona 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

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Campusano Suárez Érica María, Gómez Medina Lisandra Mercedes, Gómez Pineda Nayelis Yovanny and Díaz Rodríguez Pelagio. 2025. Análisis de los trastornos de aprendizaje más frecuentes en el aula y su efecto en el rendimiento académico de los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario en el centro educativo Profesor José Navarro del distrito educativo 01-05 de Vicente Noble, provincia Barahona 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

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Campusano Suárez É. M., Gómez Medina L. M., Gómez Pineda N. Y. and Díaz Rodríguez P. (2025). Análisis de los trastornos de aprendizaje más frecuentes en el aula y su efecto en el rendimiento académico de los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario en el centro educativo Profesor José Navarro del distrito educativo 01-05 de Vicente Noble, provincia Barahona 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).

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Campusano Suárez Érica María, Gómez Medina Lisandra Mercedes, Gómez Pineda Nayelis Yovanny and Díaz Rodríguez Pelagio. Análisis de los trastornos de aprendizaje más frecuentes en el aula y su efecto en el rendimiento académico de los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario en el centro educativo Profesor José Navarro del distrito educativo 01-05 de Vicente Noble, provincia Barahona 2024-2025. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA). 2025.