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Terrero Terrero D. S., Cuevas Medina P. A., . (2022). Plan de intervención para fortalecer la competencia de lectura aplicado a la pasantía docente en los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Básica Las Salinas, provincia Barahona, año 2021-2022. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).
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Terrero Terrero Daurys Susana, Cuevas Medina Paola Agustina, . 2022. Plan de intervención para fortalecer la competencia de lectura aplicado a la pasantía docente en los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Básica Las Salinas, provincia Barahona, año 2021-2022. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).
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Terrero Terrero D. S., Cuevas Medina P. A., . (2022). Plan de intervención para fortalecer la competencia de lectura aplicado a la pasantía docente en los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Básica Las Salinas, provincia Barahona, año 2021-2022. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA).
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Terrero Terrero Daurys Susana, Cuevas Medina Paola Agustina, . Plan de intervención para fortalecer la competencia de lectura aplicado a la pasantía docente en los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Básica Las Salinas, provincia Barahona, año 2021-2022. Barahona, República Dominicana: Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA). 2022.