ATENCION A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO (Record no. 652)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01909nam a22003137a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 2882
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250522045542.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 5230201998 sp
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 84-277-1063-1
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 373.011 W1841a3
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona WANG, MARGARET C.
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título ATENCION A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO
Mención de responsabilidad, etc. Margaret C. Wang ; Colaboración de : Patricia A. Gennari, JoAnn Manning y Eva D. Voughan
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 3 ed
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc. NARCEA
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 407p /21 cm
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Título COLECCION SECUNDARIA PARA TODOS
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota Incluye Referencias Bibliográficas
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Incluye Tabla de Contenido
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Ante la creciente diversidad de la población estudiantil, los educadores tienen hoy más que nunca el reto de crear estrategias de evaluación i enseñanza que hagan posible el exito académico de cada alumno y alumna.Este libro, constituye una fuente de recursos y un valioso instrumento para profesores de educación general y especial, profesores de apoyo, orientadores y psicopedagogos, políticos y cualquier persona interesada en mejorar la calidad de vida a todos los estudiantes, independientemente de su historia personal o su nivel de capacidad. Constituye una innovadora guia práctica que va describiendo paso a paso el proceso de diseño, desarrollo y evaluación de un proyecto de educación en la diversidad. Aporta modelos de materiales complementarios y pruebas de evaluación. Dedica también un amplio apartado a la preparación del profesorado para esta nueva forma de docencia.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 1.EDUCACION DE NIÑOS
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 2.MODELO DE ENSEÑANZA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 3.EDUCACION ESPECIAL DIDACTICA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 4.CURRICULO ESCOLAR
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 5.EDUCACION INTERCULTURAL
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 6.PROFESORES FORMACION PROFESIONAL
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona I.GENNARI, PATRICIA A., COL
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona II.MANNING, JOANN, COL
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona III.VAUGHAN, EVA D., COL
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
        Acervo general de Libros Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. 29/05/2013   373.011 W1841a3 000000000805 23/05/2025 1 23/05/2025 Libros