INVESTIGACION CUALITATIVA EN EDUCACION FUNDAMENTOS Y TRADICIONES (Record no. 594)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01902nam a22002297a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 2557
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250522045541.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 5230202003 sp
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 84-481-3779-5
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.7 Sa569i
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona SANDIN ESTEBAN, MARIA PAZ
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título INVESTIGACION CUALITATIVA EN EDUCACION FUNDAMENTOS Y TRADICIONES
Mención de responsabilidad, etc. María Paz Sandín Esteban ; Editado por : José Manuel Cejudo
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc. MCGRAW HILL INTERAMERICANA
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xix, 258 p. /24 cm
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota Bibliografía Temática: P. 213-224 ; Bibliografía General : P. 225-258
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Incluye Tabla de Contenido, Íncide de Tablas e Índice de uguras
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. La investigación cualitativa ha emergido con rostro propio en la última década. Contituye una metodología ineludible en las tareas de investigación, formación, evaluación, asesoramiento e innovación en las más diversas diciplinas de las Ciencias Sociales, entre ellas, las Ciencias de la Educación.Esa obra aborda la metodología cualitativa más allá de su consideración técnica o instrumental profundizando, en primer lugar, en los fundamentos teóricos epistemológico de la investigación educativa, las diversas controversias en torno a la complementaridad y diversidad paradigmática y , después, de forma particular, en las bases conceptuales y metodológicas de la investigación cualitativa en educación. Conocer la emergancia y desarrollo histórico de la misma nos permite comprender el mmento actual del panorama investigador, la aplicabilidad de las diversas tradiciones de investigación cualitativa, así como los dilemas éticos y las cuestiones de credibilidad que deben afrontar los estudios desde este enfoque.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 1.EDUCACION INVESTIGACION METODOLOGIA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 2.EDUCACION INVESTIGACIONES
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada 3.INVESTIGACION CUALITATIVA
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona I.CEJUDO, JOSE MANUEL, EDT
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
        Acervo general de Libros Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. Biblioteca Central Mons. Favio M. Rivas S. 21/05/2013   370.7 Sa569i 000000000743 23/05/2025 1 23/05/2025 Libros